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第6章

癞蛤蟆想吃天鹅肉-第6章

小说: 癞蛤蟆想吃天鹅肉 字数: 每页3500字

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“老先生,谢谢你能听完我说这些,我要走了,这个世界一定有需要我的地方!”那老人道:“等等,小伙子,咱们就在这里谈谈吧,你说你对于语文和物理很了解?”

天宝微微一笑,说道:“可以这么说吧。不过,在我想来语文应当是一个陶冶情操的东西,而不是考试的工具。物理,是我们认识自然的桥梁。我从小就讨厌考试,但我不讨厌看一些文章,研究一下物理……文学这个东西,不是一般的吸引人!老先生,这其中浩瀚,却真不是简简单单的就可以说的好的。”

老人道:“你说你一个月可以明显的提高学生的成绩?”

说起自己最得意的东西,天宝就有些滔滔不绝了,他道:“恩,这个可不是吹牛的。我从小到大的经验之谈,其实课本上的那些东西很简单,只是学生没有兴趣去学而已。究其原因,学的时间太长了,学的疲劳了,讨厌了,根本就不是学生笨不笨,这个没有什么关系。”

老人道:“恩,这么说也对。可现在就这个样子,改是改不了的了。小伙子,你是怎么想起来当老师的?”天宝说道:“我今天刚下火车,想要找一份工作,对这个金帆市也不熟悉,所以偶然的就走这里来了,正好看见招聘广告,就想过来试验一下。所以说,今天应聘失败了,我也不应该有多少的沮丧的!”

老人有些诧异道:“你今天刚来的金帆?”

天宝道:“不错。刚下的火车不久。人这一辈子,在一个地方呆着,就容易厌倦。一个男人,不到这大好的世间闯荡一番,也始终都是一个遗憾!无论是成龙成虫,也要做过才知道。鱼不如江湖,永远不可知江湖广阔!”

他还没说完,就听的下课的铃声“叮铃铃”的响了起来。

不过,下课的铃声是响了,却不见学生出来……天宝摇头道:“不尊重规则,无诚信,拖堂啊,难怪现在的社会了……”

老人饶有兴趣的问道:“难道让学生多学一点儿不好吗?”

天宝反问:“多学出了什么?”老人也倒是无话可答了。天宝难得的寻到这样一个可以认真听他说话而不把他当神经的人来,自然接着说道:“多学出了言而无信,钻规则的空白。多学出的一个公式,远远没有一个健康的人格来的重要!”

他有时候就好像一个哲学家一样,无时无刻的不再想。学校,就应该是赋予一个人健康的人格的地方,失去了人格,就什么也不是!有多少的人,不为人子?

老人看他的目光很柔和,似乎还有一些的赞许。天宝并不知道,这个老人是全国著名的教育家许立老先生,更不知道,因为这个人,他将要在这个学校里立足,来通过他的教育思想创造一个奇迹!只是这个老人给他的感觉就是教养很好,人很随和,而且知道聆听他人的语言,是一种美德。

许立老先生道:“也许,你说的不错。小伙子,如果你不着急走的话,就跟我去上一堂课试试吧!”

天宝犹豫道:“老先生,这个……”

许立笑道:“让我看看你的水平,如果真的好像你说的,你有本事。我也许可以帮忙让你留下来。如果不成,那再做其他的打算也不迟!”

天宝感激道:“谢谢老先生,谢谢您给了我这次机会!”

学会感谢,感谢身边美一个对你好的人,这个也是天宝做人的标准!

许立想了一下,说道:“下一节初一三班有一堂语文课。小伙子,我看好你!”拍了拍天宝的肩膀,就带他去准备教材了。

这次要讲的,是白居易的《琵琶行》,这次是正好别的任课老师讲到这里了,教案都已经准备了,可是却横插出一个天宝来,却是谁也没有想到的。天宝就是翻了一下课本,把诗句温习了一下,然后还找一个教历史的老师来,借教材大体的看了一下唐朝晚期的历史。

时间很紧张,他也没有过多的准备,其他的就要看他本身的知识储备情况了。

第一次教书,不免有些紧张。

不过天宝是一个天塌下来也不怎么在乎的人,这种人在家的时候,是被人叫做“没心没肺”的,而到了这里则成为了天宝不怯场的最大依仗了。

有些人,天生就能驾御的了大场面,有些人,面对五十多人的时候就感觉到头晕。这个教室里一共五十个人,都整齐的坐在座位上,而最后面是这个班的语文任课老师,还有那个老先生在后面旁听。班主任已经提前打了招呼,说是天宝是来实习的,在这个班讲一堂课,试验一下。

天宝呢,来的时候什么也没带,两手空空。他就那么的,球鞋西裤T恤衫朝讲台上一站,就似乎这里就是属于他的了,一点点儿也不见紧张。

天宝沉声道:“大家好,这里先自我介绍一下,我的名字叫天宝!就是你们学习历史的时候,天宝年间的那个天宝,杨贵妃也好,李隆基也罢,就是李白杜甫,也都是被我囊括了的。今天第一次给大家上课,也就不多说了,进入正题——”

转身在黑板上写出了“琵琶行”三个大字。

这些学生可是第一次见有人上课不带教案的,就说是那些老教授都没有这么牛逼,所以,虽然天宝还什么都没有讲,但在这些学生的心目中,地位已经高出了他们的语文老师了。

一个是照着讲义念,一个是连基本的教材都不带,差距这不就出来了吗?天宝的字也很好看,这个让原本的那个语文老师地位更低了。

“我们这堂课,就来学一下白居易的这首诗!浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声……”天宝自己念一句,就在黑板上写一句。

后来,似乎脑袋后面长了眼睛一样,说道:“不要打开书,笔记也不要打开,你们现在听我说就足够了!”几个正打开书的同学不由的吐了一下舌头,乖乖的把书合上了。

其实知道这个也没啥,毕竟自己也是从学生时代过来的。

在诗的最前面,天宝预留了地方,因为这个诗的前面,还有一段白居易的解释。做完这些后,天宝就开始了他的讲课了。

杂揉了唐朝晚期的历史,以及很多相关的学问,将这首诗给大家串了下来,网络上码字的,哪个人讲故事的能力低了?他们还怕不够吸引人呢,而这一堂课下来,深入浅出,天宝深厚的文化储备就体现出来了,那简直就是一堂四十五分钟的各科的集会,各种的只是学问,潜移默化的就主导了这些学生的思维,就是那老先生和语文老师,也听的直点头。

一堂课,这些学生知道了晚唐的大部分历史,知道了中国古代的音乐知识,乐谱,还有琵琶这个乐器,还了解到了琵琶的发声原理。这些,他们在物理上还都没有学到。天宝那种对于人物性格的独特把握力,似乎阐述了一个活生生的白居易,还有那个琵琶女——这个简直非一个高明可以形容了。

所谓的初生牛犊不怕虎,说以也是他敢于尝试吧!

怪异的打扮,渊博的学识,幽默鲜活的语言,高超的驱架能力,所有的东西都几乎是信手而来,随手而去。身后的那个老人却是知道,其实这些还不是几乎,而是真的信手而来,天宝的学识储备不要说他们这些教师了,就是说绝大部分人也都没的比。下课才十五分钟的时间,天宝几乎是没有准备的。

一堂没有准备的课,却要比一个职业教师准备了一天多的效果还要好——人才!

这样的人天生就是教书的材料。

如果这个天宝是可以好好的教书的话……许立老人想想就有些激动的颤抖。而且他坐在最后面,自然发现,就是那些成绩很差的学生也是听的津津有味,下课的铃声一响,天宝就宣布下课。

他绝对不会多占用哪怕是一秒的时间来拖堂!一个女生道:“老师,你再给我们讲讲吧……我发现我喜欢上这首诗了。”

天宝“呵呵”一笑,说道:“遵守时间和规则,是每一个人应该有的品格。占用你们下课的时间,是不行的,我的道德不允许我这么做,而现在,你们是应该出去玩儿的时间。十五分钟不长,不要浪费了,去吧……”

天宝闪出了教室,然后一群学生就围了过来,问他以后还能不能教他们。说实话,天宝的衣着够另类,够年轻,够博学,够风趣,够吸引人,够……

总之呢,就是比原来的语文老师强,而且强到没边了。

以前的语文老师照参考书念还结巴呢,人家天宝老师则是信手拈来,啧啧……而另外的一边,那个老先生却正在和一个差生谈话。“刚刚讲的东西你能听的懂吗?”

老先生问,然后那学生点点头,说道:“讲的很带劲,我听的懂!”老先生问:“这首诗所表达的,是一种怎么样的感情呢?”

这样的问题,自然难不倒这个学生,然后老先生又问了几个问题,才满意的朝天宝走过来。那些学生见了这个老先生,也自然的让开了道路。许立这个时候笑的很是爽朗,说道:“不错,不是不错,简直就是讲的太好了。我也都能听进去,啧啧……说说,年纪轻轻的,怎么就多了那么多的知识了?”

天宝摸了摸鼻子,问道:“一定要说?我怕教坏了学生。”

许立道:“说。一定要说。”

天宝很无奈的道:“上学的时候不想听课,这些东西都是自己偷偷看的。说实话,这些课堂上的学问实用性不是很强,故此,我的兴趣不大。倒是课外的各种心理学,经济学之类的看了不少,可能是我对于经济比较感冒,所以怎么看也看不明白,就放弃了。成功看完的一本是罗伯特的《穷爸爸,富爸爸》……其实我以前是看小说的,什么书都翻几下,结果小说看的多了,就感觉写的肤浅,转看了这些学问的东西。”

这个,姑且就说是书看的多了吧。不过那老先生看他的目光,却是很古怪很古怪,就好像是看一个怪物一样!

第九章 人格

善于总结生活的人,时时刻刻都在做学问,而碌碌无为的人之所以无为,就是因为他们永远只会错过!所以伟大的人是来自生活的,真正的科学家,哲学家,也是来自生活的。他们自生活中体悟到了真理,再将这个真理上升到学术的高度,这个真理,才会重新反馈给人民。事业有成的人会去接受他,碌碌无为的人也会试图去理解它。

天宝就是一个善于总结的人,他的人生似乎是懒惰的,但他的大脑想的却要比别人多的多,所以他是生活中的智者,做着生活这门学问。

许立老人对于他的那个回答不置可否,又问他:“真的就不按照学生的请求,多上几分钟吗?”

天宝微笑道:“最影响一个人的,就是潜移默化。我们说学前的儿童受到影响最大的是家庭教育,因为他们那个时候在家的时间多,所以父母在潜移默化中就可以影响到这些儿童。而上学后,对学生影响最大的是老师。因为这些学生一天不包括睡觉的话,在学校的时间几乎就占了一天的六七分之一,老师的品行怎么样,会潜移默化的影响学生。喝酒,吸烟,如果这个老师根本就不会的话,学生会吗?当一个老师一边带着酒气告诉学生不要抽烟喝酒的时候,或者抽烟喝酒就要处分,就能解决问题吗?不能!许老。我想您应该能知道我要表达的意思,我离开学校的时间到了现在才是一年的时间,所以学生是什么样子,他们想什么,我都很清楚。你越不让他们做,他们的好奇心就越重,反而是你放任了以后,他们倒没有挑战权威的兴趣了。学生就是这个样子,十三四岁的年纪,如果不思念异性,不想谈恋爱,没有写过情书,那就不正常了。对学生来说,任何强制的命令,制裁,都可能引起相反的效果。多少的学生是因为学校的处分,老师的无力谩骂而走上了不归路?学校的教导处就是一个错误,几个学生不是被人叫‘垃圾’,破罐子破摔了?他们的未来本来是光明的,可现在前途却是一片黑暗。就因为这些,而耽误他们的一生,想想就是心寒。引导学生的人格,首先一个老师就必须要有自己的人格!上梁正了,下梁才能正,至少不会歪的好像梅花树一样!”

天宝说的很激动,他的朋友里,一个在小学的时候就被开除了,还有几个在中学,还有几个在高中。那些都是他最好的朋友,现在想起来,依旧是感觉到一种痛心和愤怒!

许立老人也不想自己的一句问题,竟然引出了天宝的这么一番话来。而且看那神色,似乎多有忿忿,也只能默默的叹一声了,现在的学校都是如此啊,怎么是说改就能改过来的?

本来围在天宝周围的那些学生自然也听到天宝说的了,不由的鼓起掌来。不管怎么说,他是一个站在了和传统的老师对立的角度,帮助他们这些学生说话的人。一个小个

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