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第37章

当问号变成人-第37章

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  “迷信是不对的,但我的祝福是真心的。”
  '哈哈哈老师不要新年第一天就放大招'
  文灏调整了下姿势,把手撑在下巴上,第一次在观众面前露出有些懒散的样子。“今天我们不学习,直播没有主题,陪着家人的‘宝宝’随意参与,过节不那么热闹的‘宝宝’我们来随便聊聊。”
  '老师怎么能那么迷人?我又要看一百遍回放来产生抗体了'
  '(ㄒoㄒ)一个人在国外,有老师陪着过节真是太好了'
  '同样一个人,现在感觉到春节的气氛了。'
  '楼上和楼上上,有我们这么多“同学”,你们可别嫌吵~'
  ……
  '聊起!聊起!老师先说说你怎么过节的吧?感觉老师过的一定不是凡节'
  '福尔摩斯·粉表示老师今天肯定不在家,房间背景没见过,好像还用的手机直播。'
  “不过凡节我过怪兽节吗?和很多人一样,我吃了大餐,送了红包也收了红包,今天出来玩。”
  '不是应该说“仙节”什么的吗,为什么说“怪兽节”?老师对自己有什么误会?'
  “因为我今天遇到件特别的事,绣了只怪兽。”文灏把焰绣的事好好讲了讲,让大家有兴趣的话就去了解了解。
  '有点感动'
  '我知道那里,就在我老家附近!我今天为什么不去古镇?!说不定就跟老师遇到了!老师明天还去吗?'
  “应该不会去了。”古镇就那么大,他们都逛过了,接下来是其他计划。
  其他人的关注点在另一件事上。
  '长了双猪蹄手的人想看看老师的大作!'
  '想象了一下老师刺绣的样子,要萌晕过去!申请看大作!'
  '申请看大作!'
  ……
  “告诉你们我绣得很丑了呀,而且已经给朋友了,他说可以驱邪。”说到这里文灏咧嘴笑了一下,“我刚开始学,目前看来很没天赋。”他姿态坦然。
  '那也想看!'
  '想看+1'
  ……
  文灏看了眼时间,确认还不算很晚,道:“我去看看他休息没有,可以的话就借来给你们看看。”
  另一个房间,某位正在看直播的先生迅速摁灭手机,掏出钱夹,把小心塞到里面的小怪兽取出来,假装随意地放在桌上。钱夹是他看来看去最好的保存携带位置,等小怪兽拿回来又要仔细塞一遍了。
  敲门声响起的时候,应安年已经在枕边放好一本翻开的书。文灏道明来意,拿走小怪兽,并没有往他房间多看。应安年关上门,摸摸后颈,觉得自己那么多动作真是多余。
  观众在等,文灏没多耽误时间,他回到摄像头前的时候,粉丝们刚聊到他说的“丑”是90分的丑还是80分的丑。当那一小幅绣图被展示在屏幕上的时候,大家都喷了。
  '哈哈哈,居然是真丑,虽然我还是觉得萌萌哒'
  '原来老师也有不擅长的事,突然觉得和老师的距离近了。'
  “我当然也有不擅长的事,还不少。”文灏不介意自揭其短。
  '还有什么?'
  “比如写字,朋友的字非常漂亮,但我写的就没有筋骨。”
  讲到这里文灏猛地想起来,他以前是有些介意显露这一点的,写字的笔记本都没有拿出来过。什么时候起,自己没有了遮掩这类“缺点”的意识呢?是因为越来越习惯人类的角色,还是受到了应安年的影响?
  '直觉写字漂亮的朋友=要怪兽焰绣的朋友=送发箍的朋友'
  '这位朋友出现频率好高,宝宝我不禁沉思起来。'
  “就是同一位朋友,我最好的朋友,你们肯定也有最好的朋友。”文灏直言,不知道他们有什么需要沉思的。
  看到这里的某位朋友心胀胀的,将满未满。
  评论区聊起了好友,聊起擅长不擅长的事,文灏看着屏幕,心里想着应安年,突然来了灵感。
  “忽然想到,焰绣适合用来绣文字,它的那种几何拼贴可以嵌入文字的固定结构里。”他继续发散,“其实各种图案都可以,只要排列好几何形状,让它们呈现有规律的美。”
  文灏拿来纸笔,当即画了一个设计图样。那是一朵由几何图案组成的花,实际结构不复杂,但因为不同位置的对称、交错,让它显出一种虚幻又真实的美。比起焰绣原本的大块简单拼接、重叠,这种更加细化的处理不需要焰绣在技法、颜色上进行改变,保留原有风格,但更立体、可看,也更时尚了。
  '原来这不仅是设计题,还是数学题。'
  '这么一看觉得焰绣好有趣,像升级版的七巧板或万花筒,三个颜色也可以玩出很多花样,做出酷炫的视觉效果'
  '手痒了,楼不知道多少上那个住古镇附近的同学,可以帮我买本书吗?'
  '我也想要'
  '这里举手!'
  ……
  '在在在,我可以请老板给大家寄快递,只是过年期间快递要加收服务费'
  '没问题,书已经很便宜了'
  '要不想买的加个群?讨论下具体怎么买,也方便统计名单。'
  '好好好,带我一个。'
  ……
  初一的直播还没结束,一个买书群就建了起来,不提豆粉店老板怎样惊愕地迎来“大量”购买需求,搞清楚确实有好些人想学焰绣后一次性卖出一百多本书,一段时间后,来钱上出现一些特别的直播,这件事也为焰绣和文老师的一次大放异彩埋下了伏笔。
  而今晚,文灏并没有意识到他刚刚有了第一个粉丝群。


第48章 
  文灏他们还在度假山庄,老教授们的直播课堂就接连开课了。
  没有教务处排课、学生选课,缺少前期宣传的过程; 他们的直播开始得悄无声息。但春节期间上网的人多; 总有人关注直播新人; 总有人被特别的直播分类和简介吸引,让老教授们的直播间少则聚集几十个观众; 达到一般课堂人数,多则集齐一两百人,实现大课标准; 不会让讲课的人觉得冷清。
  都是高智商学者; 老教授们稍一研究就明白了直播的特点,再结合自身的情况和期望; 基本都选择进行科普型教学:从基础知识出发,挑一些或有趣或实用或很具启发性的主题来讲,一次直播可以讲明白一个问题; 就像面对大学新生进行讲座。
  比如贺老计划的直播主题就有“从平民娱乐活动看X、Y两朝社会发展”、“穿越到不同朝代你的日常花销各需要多少钱”、“T朝的时尚达人是怎样的”等等;雷老的研究方向虽然是遗传生物; 要讲的也是与大家日常生活联系紧密的生物辨别及结构、演化之类的。
  除了满足自己想上课的精神需求和尝试新事物的兴趣; 本质上,他们是希望传播学科知识和正常的学科观点,让更多人喜欢上他们所热爱的学科。
  这些老教师做学问、教书多年,作风严谨,虽然直播内容对他们来说像吃饭喝水一样简单,还是认真准备了课件或实物,有的还在小辈的帮助下用数位板来做黑板。
  但严谨不代表枯燥,相反,他们的知识水平、教学水平和精神境界摆在那里,真听进去的观众很快就发现自己挖到宝了。
  贺老讲历史,有细节,有数据,有故事,旁征博引,把一些看似无关的点结合在一起,让人耳目一新,惊叹原来历史还可以这么看。他讲课超有画面感,提到服饰会翻图片给大家看,讲到古人的礼仪,会亲自做动作,还会画思维导图和人物图。
  一位姓李的女教授讲古代文学,用词通俗易懂又妙语连珠,而且她本人非常有气质,技能点亮了一排,擅长弹古琴、琵琶,还会用优美的嗓音演唱《诗经》的一些篇目。
  凡此种种。
  没用多长时间,第一批被吸引的观众就感觉自己遇到的主播不简单。
  有人问贺老:'贺老师是在哪所大学任教?'
  贺老直言:“C大。”
  其他做直播的老教授那里也发生了近似的事,大家上网一查……
  我的爷爷!ID取得很普通,简介里就写个资深大学教师或教某学科几十年,或只放个讲课纲要的主播竟然来头那么大!重点大学教授就算了,国家津贴获得者是怎么回事?荣誉学者是怎么回事?重点教材编委是怎么回事?一长串顶级期刊论文第一作者是怎么回事?
  '当时我就把拳头塞进了嘴里'
  '瑟瑟发抖地看完了那一堆黄金头衔'
  '出小区门遇到扫地僧般的感觉。'
  ……
  有人带着巨大的感叹号发微博,有人转微博,有人把不同的微博联系起来,查到更多资料,然后很多人恍然,这是C大的老教授组团做直播啊!
  平时连在读的本科生都很难听到他们的课,做一个讲座报告厅会被挤满的人,居然就这么大咧咧地做起了大众直播,一时间,不论是因为好奇还是真想听课,大量观众涌入老教授们的直播间。再加上文灏在后面直播中的诚意推荐,C大老教授直播团成了正月里一大热门话题。
  其实老教授们的课并不都十分难得,他们讲的内容也可以通过其他方式获得。不说散布网络的海量学习资料,单就教学视频而言,各大公开课平台早有多所大学进驻,上面并不缺少一流学者的授课视频。
  但那些资料和视频一是缺少互动,二是给人的感觉太正式,除了真正有需要和喜欢特定方向学习的人,看的人还是少。
  直播则不然。看老教授们的直播,尤其是在来钱看老教授们的直播,就像只是去广场看社区节目表演,结果来了古典音乐大师,而你听完了,发现原来古典音乐那么好听,跟流行音乐一样会给你带来共鸣和感动,你也不会听不懂。这种方式跨越了一般的教学圈子,拉近了教与学的人,让知识和学习都变得接地气又有趣。
  在使老教授们的直播课为人津津乐道上,除了这件事的特殊性本身,老教授们让人“哈哈哈”的特质也功不可没。
  贺老被称为“教授界灵魂画手”,他画两军对阵、古人饮宴,用的都是线条小人儿,四肢身子都是柴火棍儿那种,而且他固执地要给柴火人儿添上牙齿,那画功,那画面,那是相当的魔性。他的大作后来还被做成表情包,供大家表达“你看你脑袋没放正”、“饿得露出獠牙”等意思。
  雷老的直播间名字叫“雷震子讲生物”,他的粉丝给取了个别名:不啊不舒服斯基。因为他讲课有独特的节奏,例如“这个病毒啊,它的生存环境啊,非常令人惊讶啊”。他的伤还没好全,讲课时间不长,讲完了会跟观众聊聊“吃饭生物学”,什么东西能吃不、好吃不、怎么吃之类的,这时候他又不“啊”了。听他讲课听习惯了,粉丝们表示没“啊”不舒服,就手动给他配“啊”,评论区一片“啊”。
  黄老是教数学的,自我调侃年轻的时候时常对着很多趴下的脑袋讲题,为了让课堂有趣点,他背了整本笑话书,隔一段讲一个,结果每当他讲笑话的时候,那些脑袋就升上来了,讲完了,又趴下去睡了。现在黄老是个“数学段子手”,众多学生在直播间跟着他解答“怎么走位鸟屎才不会掉到头上”、“一个函数怎样才不奇”等问题。
  老教授们对网络语言的吸收也是快得让人猝不及防,有的套路玩得比学生们还溜,听课也能笑cry的众宝宝深感中了学习的邪,从此准时蹲点老年团直播。
  曹献一事后,文灏所想的,希望更多人认识到正常的老师形象,通过这种方式在一定范围内实现了。这些已退休和即将退休的老教师们,也并不是单薄的教学符号,他们有自己的个性、脾气,有爱好和偏向,有不知道、不擅长的事,他们在教书育人的同时也有丰富的生活。更年轻的老师们,也是一样的。
  自己学校的老师那么受欢迎,即便是寒假里,C大的官方账号也出来宣传了一波,虽然有点后知后觉。做直播的老教授里,贺老、雷老等未正式退休的都关闭了打赏功能,不用担心有什么不好的影响,尽管以他们的大牛身份这没有多大必要。
  官方的宣传发完,一些关注者留言问,怎么不推荐贾教授的直播啊,贾教授是退休了,但亮闪闪的介绍还在C大官网上挂着呢,他也是学校的宝贝啊。
  风格正经的官方账号在评论里回:“想不到推荐语该怎么写。”这条很快被顶成了热门评论。
  难倒C大宣传人员的贾老即将开始他的又一次直播——游戏直播。
  '快快,快点挂。'
  '再撞次墙就够了'
  '用轻功啊!肯定挂!'
  '谁来撞老贾一下'
  ……
  别怀疑,这确实是贾老的直播观众们在期待他操作的游戏人物“老贾”快点挂掉。
  贾老玩的网游《任侠》,在生命值的设定上很贴近现实,不仅被攻击了会掉血,摔倒了、磕石头上了、被蚊子咬了,也会根据对人物身体的不同伤害值掉血。总之

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